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我校召开师范专业认证工作培训会
   日期:2021-03-18   点击:

3月17日下午,我校在东校区外语楼311报告厅举行师范专业认证工作培训会,邀教育部师范类专业认证专家、结论审定委员会委员、湖南师范大学评建办主任银海强教授作专题培训。副校长张登玉出席会议并做总结讲话。

银海强以《弄懂认证内在逻辑,创建高水平自评自建工作》为题,围绕“专业认证进展情况”“专业认证是什么”“如何做好专业认证”等三个方面内容进行深入浅出的培训。他说,自教育部启动师范类专业认证工作以来,全国共有82所普通高等学校221个专业通过师范类专业认证,包括学前教育、小学教育、中学教育3类,涵盖基础教育领域各学段的师资培养。他指出,师范类专业认证是新思想、新理念、新技术、新形态下师范教育改革与创新的必然选择。只有通过认证,才能落实师范教育发展新要求,贯彻教育新思想新理念,指导教育教学改革,提升师范教育质量。就如何做好师范类专业认证工作,他提出建议:学院要早谋划、有组织、有保障,有计划分步推进;摸家底,找差距,明目标,固强补短;抓宣传、抓学习、抓培训,全员动员,认证理念入脑入心;抓主线,守底线;弄清先后秩序,分清轻重缓急。各专业要围绕认证核心环节,完善人才培养方案,做好培养目标、毕业要求、课程目标合理性及达成度评价。全体教师要认真学习和领会认证理念,并贯彻落实到教学改革实践中。根据毕业要求,修订教学大纲;根据课程目标,精选教学内容,确定教学方法、手段,制定课程考核内容办法等;积极开展教学改革,运用案例教学、研讨式教学等多种新方式,提高教学质量;通过自我评价、同行评价、督导评价、学生评价的结果及毕业生和用人单位有关人才培养的意见反馈,不断改进教学内容和方法,提高教学质量;做好教学设计(教案)、实习报告、课程目标达成评价、毕业论文(设计)、课堂教学等常规工作,反映教学改革成效典型案例等教学档案整理工作;做好接受专家进校考查访谈的准备。相关职能部门要对标师范类认证指标体系,全力配合专业开展自评自建工作。

张登玉做总结讲话。他说,银海强教授的报告既有宏观层面的指导也有微观的实操经验,为我校进一步做好师范类专业认证工作理清了工作思路、指明了改进方向。他强调,要充分调动每一个老师参与专业认证的积极性、提升迎接专业认证的意识,牢固树立OBE(学生中心、产出导向、持续改进)认证理念,持续深化教育教学改革,提高人才培养质量。

学校各教学院院长、副院长、专业负责人,相关职能部门负责人,教务处科级以上干部,教学质量监控中心全体人员参加了培训会。

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